Mas esta é uma associação de laicistas ou de ateus ?!

Faz-me extrema confusão, agora que se falou nisso, a expressão de “Religião e Moral”. Se porventura existir uma disciplina em filosofia que estude por exemplo a genealogia da moral de Nietzsche, teriamos algo como “Ateísmo e Moral”. Se continuarmos a explorar a falta de honestidade intelectual, podemos um dia ter disciplinas a estudar o prepúcio de cristo e como couberam os dinossauros na jangada de Nóe. Ensino misturado com religião leva-nos ao analfabetismo intelectual, como no caso da teocracia America. 10% dos Americanos acreditam a esposa de Noé, o homenzinho da arca (Noe’s arc) é a Joana d’Arc.

Comprimentos,
Bruno Resende

Penso que pensar de boa “fé” poderia sugerir-me que essa disciplina fosse uma abordagem imparcial das religiões ou falta dela. Temas como a inquisição, cruzadas, combate aos infiéis, destruição de patrimónios da Humanidade por diversas religiões, etc…

Caso disto se tratasse, clarividência e análise intelectualmente honesta, penso que que seria um enorme passo para atingir uma laicidade social, e para além disso fomentaria o ateísmo, agnosticismo, cepticismo, espiritualismo e até mesmo religiões como o budismo.

Mas obviamente que não será provavelmente o caso…

Conheço a disciplina opcional, frequentei-a e obtive sempre notas máximas. Também tenho a segunda comunhão. Ambas as coisas potenciaram o meu ateísmo. Mas cada caso é um caso…

Religião contradiz em tudo o ensino. Lógica e ilógica num mesmo recipiente são perigosos…

Comprimentos,
Bruno Resende

1) Correcção religiosa dos manuais de disciplinas não religiosas.

2) Criação de uma disciplina obrigatória em que se abordassem as «grandes religiões» (judaísmo, cristianismo, islão, eventualmente o hinduísmo e o budismo). Não falaram em incluir o ateísmo nesta disciplina, como é óbvio.

Finalmente, deixe-me acrescentar que o cenário que refere («um formando a sair de uma aula de ciências onde se expõe por exemplo que a terra tem 4,6 milhões de anos e depois entrar numa aula onde lhe dizem que a terra tem 6 mil anos») já acontece. Na Educação Moral e Religiosa Evangélica ensina-se o criacionismo como se fosse um facto, e essa disciplina, embora opcional, existe no sistema público português.

Cumprimentos, Ricardo Alves

Ricardo, falaste em disciplina multi-religiosa obrigatória. Não compreendi qual é a base desta suposta disciplina. Uma disciplina que fale de todas as religiões? Uma disciplina que se desdobra em todas as religiões de forma aos formandos escolherem uma? Abordar as religiões na sua completa abrangência ou vincar o vírus cristão? Essa disciplina teria um contraposto ateísta?

Não consigo imaginar um formando a sair de uma aula de ciências onde se expõem por exemplo que a terra tem 4,6 milhões de anos e depois entrar numa aula onde lhe dizem que a terra tem 6 mil anos.

Qualquer coisa que possa ajudar digam.

Comprimentos,
Bruno Resende

Publiquei este artigo no seguinte link:

http://webtekk.org/ateismos/?p=321

Comprimentos,
Bruno Resende

Condorcet, ‘Cinq mémoires sur l’instruction publique’

Faço minhas as suas palavras…

A mim parece-me que está a haver tentativa de violação da dita Lei… e mais uma vez com a conivência e permissividade de elementos do governo, supostamente representantes/defensores da República e da Democracia Portuguesa.
Mas talvez alguém mais entendido em Leis (e sua interpretação) que eu, saiba descobrir/explicar, através de que malha ou buraco, está esses grupo de pessoas a tentar passar.